Cortinas colgadas

Ya tenemos nuestras cortinas colgadas, resultado del Proyecto "Cortinas" que hicimos en la clase de matemáticas. Los alumnos trabajaron muy duro para realizar los cálculos, medidas, coser y demás tareas necesarias. El resultado tuvo que ser alterado a última hora tras el cambio de aula que tuvimos a causa de la situación de las Aulas Sevilla. 

En definitiva, nos hemos sabido adaptar y ya hemos podido dejar las cortinas preparadas en el nuestro aula. 

Gracias a todos los alumnos y alumnas por su implicación. Gracias a las familias que han cosido en casa y que han donado lo necesario para poder colgar las barras. Gracias también a Jorge que nos ha colgado las barras para que pudiéramos poner nuestras cortinas. Es un trabajo en equipo dentro y fuera del centro. 

Y aquí os dejamos el resultado.

ATYL

ABANDONA TODO Y LEE (ATYL)

A lo largo de la semana pasada y hasta el pasado lunes 24 de abril, con motivo de la celebración del Día del Libro (23 de abril), hemos dedicado 15 minutos diarios a leer en clase.

No importa qué estés haciendo, no importa en qué clase estemos, solo que debes ABANDONARLO TODO Y LEER... Se trata de una iniciativa que pretende promover la lectura y no ha podido funcionar mejor en nuestra clase de 6º B. Aquí podéis ver en las siguientes fotografías cómo todos vuestros hijos e hijas "abandonan todo y leen".

No se oía nada... un silencio absoluto... el crujir de las sillas y la respiración de seres humanos aprendiendo y disfrutando con la lectura... Apenas algunas risas cobijadas en la timidez frutos de las líneas que leían...

Una experiencia maravillosa...

Día del Libro con "cuentacuentos"

El pasado lunes 24 de abril celebramos en el CEIP Manuel Alonso el "Día del Libro". Fue una actividad maravillosa que permitió a un grupo de 6º B realizar un "cuentacuentos" a los alumnos y alumnas de Infantil 4 años (A y B).

Era el cuento de "El jardín de Babai" en el que los alumnos y alumnas que han realizado la dramatización han trabajado intensamente durante apenas 3 días para preparar toda la escenografía, atrevo y vestuario, así como la dramatización de la historia. Ha sido un trabajo a contrarreloj pero que han sabido defender con gran profesionalidad. ¡Estoy muy orgulloso de todos ellos! 

Gracias, por supuesto, a todas las familias que se han prestado a colaborar en la preparación del vestuario con sus hijos e hijas. 

Proyecto "Encuesta"

Ya estamos dando colofón a un proyecto complejo que está permitiéndonos aprender mucho. Hablamos del "Proyecto Encuesta" en el que los alumnos realizaron una encuesta y la pasaron a diferentes colectivos para, posteriormente, hacer un análisis de los resultados: cálculo de frecuencia absoluta, relativa, media, moda, mediana, rango,... 

Aquí tenéis algunas fotografías sobre el trabajo que han ido realizando en clase que finalizará con la entrega de un documento con cálculo y gráficas y de una presentación en clase utilizando recursos TIC. Seguro que lo hacen genial.

Visitamos la Panadería de 6º A

Los alumnos de 6º B han visitado la "Panadería de 6º A". Nuestros compañeros y compañeras de 6º A han estado realizando un proyecto integral y global en el que han elaborado pan, bajo la guía y supervisión del profe Enrique junto con su alumno en prácticas Pablo. Muchos nos hemos quedado con las ganas de probar ese maravilloso pan que inundaba de esencia los pasillos del Manuel Alonso. Pero es que es un proyecto, no una empresa, aunque no estaba muy lejos de parecerlo. 

Ha sido un maravilloso proyecto que hemos podido contemplar y no solo desde fuera. Gracias a la invitación de 6º A, los alumnos y alumnas de 6º B visitaron el aula "panadería" para ver cómo era el proceso de creación de pan, desde sus momentos iniciales hasta el resultado tangible en el paladar. Y los alumnos de 6º B no podían estar más orgullosos del trabajo realizado por sus compañeros, compañeras, amigos y amigas de 6º A. Gracias en nombre de todos por vuestra invitación.

Cariñograma

Hemos comenzado uno de los proyectos transversales de este tercer trimestre: el cariñograma. Este proyecto persigue que los alumnos y alumnas sean capaces de abrir sus corazones a escuchar y, por supuesto, a ser capaces de expresar sus sentimientos.

Es importante el aspecto emocional y debe ser trabajado dentro del aula. Ese es nuestro objetivo. Los alumnos y alumnas de 6º B (sé que de 6º A también) están ya pensando que tienen las semanas contadas dentro del colegio y eso, es evidente, les produce la mayor de las tristezas. Los maestros también lo estamos sintiendo ya y seguro que esta actividad ofrece la oportunidad a expresar los sentimientos y a sacar todas esas emociones que llevamos dentro. Os iremos contando más anécdotas de esta actividad con la que están muy ilusionados. 

Semana Santa en el Manuel Alonso

El pasado 7 de abril, celebramos la Semana Santa en nuestro centro. Cada año viene celebrándose y este año se han cumplido 30 años desde su comienzo. 

Todo el colegio ha participado en esta actividad y el tercer ciclo se ha volcado en los pasos: los alumnos y alumnas de 5º han sido costaleros y costaleras, mientras que muchos de 6º han sido los capataces de los pasos de nuestra Semana Santa. ¡Qué temple! ¡Qué delicadeza! ¡Qué maravilla! Y, ¡con qué gusto guían a esos costaleros por la calle de nuestro colegio!. 

Otros alumnos y alumnas de 6º han ayudado a algunos niños y niñas de infantil a salir en la procesión vestidos de mantilla o de costaleros. 

Un momento único para nuestro colegio, pero especialmente para los alumnos de 6º que este año viven su última Semana Santa en el centro que, seguro que nunca olvidarán. 

Aquí os dejos algunas fotos de los preparativos y de la procesión, que muchos de vosotros, me constat que pudo disfrutarlo con nosotros.